...из книги Рона Ле Мастера (далее ЛМ) "На кантах".

Сначала, друзья, цитата Григория Гуршмана (далее ГГ):

Стр. 3. Предисловие: ':когда я наткнулся на эту книгу ЛМ, :сразу прочитал, потом перечитал снова и снова. Продолжаю это делать вот уже два года, не переставая находить для себя что-то новое: Книга является :самым интересным изданием, посвященным современным горным лыжам' - ГГ, 2002.

А теперь цитаты самого ЛМ, последователем которого, учитывая вышесказанное, является ГГ:

Стр. 32: ':лыжи выстреливают, стопы летят наружу следующего поворота, а тело стремится вниз по склону в предчувствии, : когда лыжи врежутся в снег для выполнения следующей дуги:'

- как я понимаю, здесь и говориться про позднее "изобретенное" (опять цитата ГГ) понятие "заклон".

Стр. 38: ':когда повороты становятся короче, лыжи не могут резать чистые дуги:, а должны быть развернуты до начального угла руления, начиная с которого лыжи режут оставшуюся часть поворота:'

Если посмотреть все фото, в тот момент, когда нет углового положения, лыжи еще не режут, а либо вращаются, либо это просто кратковременный момент перекантовки.

Стр. 39: ':к моменту, когда внешняя лыжа врезается в снег:, она находится под углом руления около 30 градусов:'

Стр. 87: ':ангуляция бывает двух видов - ангуляция бедер и ангуляция коленей'

Стр. 93: ': старайтесь практиковать раннюю ангуляцию бедер и контрвращение в поворотах среднего и большого радиуса'

- это подтверждение моих убеждений.

Вообще, как мне показалось, путаница возникает из-за того, что ГГ в своих объяснениях упускает или стремиться преуменьшить небольшие, малозаметные движения, а обращает внимание на движения с большой амплитудой. На мой же взгляд, любому дошкольнику и так понятно, что человек наклоняется внутрь поворота при движении, п-ку есть центробежная сила, изобретенная несколко ранее изобретения ГГ слова "заклон". И как раз многим взрослым непонятно, почему же у них не получается так, как у экспертов, хотя с виду стойки у них очень похожи... Следовательно, дело-то в нюансах, на которые ГГ как раз и не обращает должного внимания...



U

Что ты хочешь доказать? Что надо ехать по-ЛеМастеру? Ради бога, только не надо при этом охаивать Грега, тем более, что явно не разобрался в его статьях и не читал его конференции. Посмотри картинки, что я выложил, подумай над тем, что с последнего ЧМ ученики Грега привезли три медали. ЛеМастер - аналитик, он может только описать как едут, а Грег - практик, он говорит что надо делать, чтобы ехать быстро и правильно, разделяя движения на основные и второстепенные. Основным он учит, а второстепенным - нет. Вот понимание этого и делает человека хорошим тренером.
Я могу сделать картинки всего этапа в одном повороте, где будет видно, что все идут так, как говорит Грег, но у меня нет столько свободного времени.

Подумай, может ли тренер научить спортсмена высокого уровня правильным движениям? Ясный перец, не может. Тренер может только указать на явные ошибки и создать правильные условия для тренировок и восстановления сил после них. А учится спортсмен на своем опыте и глядя на конкурентов.

Все хорошие книги (о высшем мастерстве, а не о первых шагах, конечно) и основаны на разборе и анализе техники спортсменов, чтобы, обработав полученные данные, суметь это донести многим. И мелочей здесь быть не может. Например, езда на велосипеде: что сложного - крути педали и поворачивай руль, куда надо ехать. Почему же тогда новичок сразу ехать не может? Потому что есть незначительные, неуловимые движения сохранения равновесия. Если их не освоить, ничего не получится. Разве в лыжах не так?

т.е. это ЛеМастер всех учит и ребята друг друга, а личные тренеры спортсменов и тренеры сборных команд только деньги в кассе получают.

Грег - редактор перевода. Переведено видимо как есть. Где-то я видел опровержение Ле Мастера самим Грегом. Возможно это на skis.ru, точнее
http://skis.ru/ru/page?1028098843117881

Знаешь, ХОРОШИЙ тренер как раз и вытаскивает мелочи и заставляет их исправлять.
А основы в детстве ставят, лет до 10-12, и настояшие спортивные тренера этим "грубым отесыванием" не занимаются. Они просто берут в качестве материала ЛУЧШИХ!
А дальше, по мере таланта тренера, ученика и ЕЕ ВЕЛИЧЕСТВА УДАЧИ...