Как раз для картинок и нужен художник-макетчик.

>Мне кажется что изначальные немецкие картинки были хороши именно своей наглядностью.
наглядность одно, а кто из наших граждан ей следует (даже те кто на западе этих бумажек насмотрелись)? поднимите руки, кто разминкой занимается?

> Лавинная безопастность, медицина, радообеспечение - это как тут уже говорили, затея как минимум для нормального недельного курса. И то за неделю обычно успевают пройтись только по самым верхам.
Лавинную безопастность (именно азы и именно в картинках чтобы на подкорку) у меня пока на 2 картинки получаются (больше сократить не могу):
первая про то, что делать если лавина пошла (куда уезжать стоящему на пути, и что делать тому, который видел, что человека накрыло), и чего будет если, катаясь безбашенно, подрезать доску.

>Идея в том чтобы человек, первый раз вылезший на склон, получил на свою подкорку некие образы правильного поведения. (аля ходить по путям опасно, не стой под стрелой ...и т.п).
'пслютно согласен. Но ведь, как показывает практика, для того чтобы легло, надо чтобы было интересно. А если просто рисовать "как надо себя вести в приличном обществе" то безбашенный на это положет с прицепом. ИМХО.

>Я за красивый с минимумом текста нарисованный агит плакатик [.....].
Покажите, кто против. Все как раз понимаут, что именно так и надо.

>ЗЫ:Да еще. Я где-то слышал что обучение не должно строиться на принипе "вот смотрите как нельзя". При таком подходе подсознательно укореняется неправильное поведение. Поэтому желательно делать картинки "надо вот так", а не "вот так нельзя".
В смысле графическая информация должна нести в себе образ правильного поведения.
Возможно, НО! Посмотрите, как сделан немецкий оригинал - там есть и картинки "как низззззя" с конкретной ситуацией "что будет, если сделать "низззззя"".
Иногда по-другому не обяснить.

WBR MX